Ankstyvojo skaitymo skatinimo forumas

Projekto finansavimo šaltinis ir vertė (Eur)

Lietuvos Respublikos kultūros ministerija, Erlando Koldingo Nielseno dotacija, CENL (The Conference of European National Librarians). Bendra projekto vertė – 11 650 Eur.

Projekto tikslas

Surengti forumą, skirtą ankstyvajam skaitymui, kurio tikslas suburti Lietuvos ir tarptautinę bendruomenę, profesionaliai kalbančią, diskutuojančią ir skleidžiančią žinią apie ankstyvojo skaitymo naudą.

Projekto uždaviniai

1. Surengti tarptautinį forumą ankstyvojo skaitymo tema.
2. Užtikrinti kuo platesnę forumo pranešimų sklaidą Lietuvoje ir užsienyje.
3. Suteikti teorinių ir praktinių žinių bibliotekų, formaliojo ir neformaliojo ugdymo švietimo įstaigų specialistams, tėvams.

Planuojami rezultatai

Kiekybiniai projekto rezultatai:

1. Surengtas 2 dienų tarptautinis forumas.
2. Pritraukta ne mažiau kaip 300 dalyvių (tiesiogiai ir nuotoliniu būdu).

Kokybiniai projekto rezultatai:

1. Aktualizuota ankstyvojo skaitymo nauda.
2. Suteikta teorinių ir praktinių žinių su vaikais dirbantiems specialistams ir tėvams.
3. Sustiprintas bibliotekų, aktyvių ankstyvojo skaitymo skatintojų, vaidmuo.

Projekto įgyvendinimo laikotarpis

2022 m. birželio 1 d. – 2022 m. gruodžio 31 d.

Trumpas projekto veiklų aprašymas

1. Pirmoji forumo diena skirta įvairių sričių specialistų (edukologų, literatūrologų, psichologų ir pan.), susijusių su mažiausiųjų skaityba ir raida, pranešimams.
2. Pirmąją dieną organizuojama diskusija apie bibliotekų reikšmę ir įtaką ankstyvajam skaitymui.
3. Antrąją forumo dieną – edukacinės veiklos specialistams ir tėvams, per jas specialistai teoriškai ir praktiškai supažindins dalyvius, kaip efektyviai skaityti su vaiku ir kaip apskritai jį sudominti knyga.
4. Forumo pabaigoje numatomos specialistų vedamos edukacinės veiklos mažiesiems skaitytojams, per kurias jie įtraukiami į pažintį su knygomis.

Projekto vykdytoja

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka

Projekto partneriai

1. Lietuvos Respublikos kultūros ministerija
2. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija
3. EURead
4. Latvijos nacionalinė biblioteka
5. Estijos vaikų literatūros centras
6. Švedijos Karalystės ambasada
7. Tarptautinės vaikų ir jaunimo literatūros asociacijos (IBBY) Lietuvos skyrius

Projekto komanda

• Žydrė Vėtienė, Projektų valdymo skyriaus kultūrinės veiklos vadybininkė (projekto vadovė)
• Sandra Leknickienė, generalinio direktoriaus pavaduotoja informacijos išteklių ir paslaugų plėtrai
• Viktorija Pukėnaitė-Pigagienė, Komunikacijos ir rinkodaros departamento direktorė
• Goda Baranauskaitė-Dangovienė, Vaikų ir jaunimo literatūros departamento direktorė
• Eglė Baliutavičiūtė, Vaikų ir jaunimo literatūros departamento Tyrimų ir sklaidos skyriaus vyriausioji tyrėja-ekspertė
• Ginta Liberytė, Projektų valdymo skyriaus kultūrinės veiklos vadybininkė
• Roma Kišūnaitė, Vaikų ir jaunimo literatūros departamento Tyrimų ir sklaidos skyriaus vyriausioji bibliografė
• Viktorija Bulyginaitė, Vaikų ir jaunimo literatūros departamento Kultūrinės edukacijos skyriaus vyriausioji kultūros projektų vadovė
• Vaida Gasiūnaitė, Komunikacijos ir rinkodaros departamento Rinkodaros ir intelektinių paslaugų skyriaus vyriausioji dizainerė
• Asta Mukienė, Komunikacijos ir rinkodaros departamento Rinkodaros ir intelektinių paslaugų skyriaus vyriausioji kultūros projektų vadovė
• Sevilė Charsika, Komunikacijos ir rinkodaros departamento Ryšių su visuomene skyriaus kultūros projektų vadovė

Projekto tikslinės grupės

1. Bibliotekų specialistai, edukatoriai
2. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų specialistai
3. Neformaliojo ugdymo įstaigų edukatoriai
4. Tėvai, auginantys 0–3 metų vaikus

Planuojamas projekto poveikis

Įgytos žinios ir praktiniai įgūdžiai forumo dalyviams padės suvokti ankstyvojo skaitymo naudą ir poveikį tolesnei vaikų raidai, tad dalyviai galės juos praktiškai taikyti kasdienėje veikloje.

Atsakingas asmuo

Žydrė Vėtienė, Projektų valdymo skyriaus kultūrinės veiklos vadybininkė, tel. (8 5) 239 8517, el. p. Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.